作為教師，都希望自己有一手漂亮的粉筆字，因為在課堂上要引起學(xué)生情感上的共鳴，讓他們投入其中，除了老師自身的講課教學(xué)、舉止表情之外，黑板上板書的優(yōu)劣也是一個不可忽視的因素。

可以說，工整、漂亮的板書是課堂教學(xué)中一個必不可少的環(huán)節(jié)。寫好粉筆字，是每一個教師不可推卸的責(zé)任和必不可少的專業(yè)基本功。那么如何寫好粉筆字也就顯得尤為重要了。接下來給大家分享一些在課堂教學(xué)中書寫粉筆字應(yīng)該注意的要點。

1、示范性

老師在黑板上寫字，也是寫粉筆字的表演。學(xué)生不但要模仿老師的字，也要模仿老師寫字的姿勢。所以，老師在寫得一手好字的同時，也要注意手寫姿勢的美觀大方，決不能隨隨便便，胡寫亂畫。

2、靈活性

為了增強教學(xué)的直觀性，老師有時候要讓學(xué)生直接仔細(xì)觀看書寫過程，這時候就要求身不擋字，靈活調(diào)整寫字姿勢，保持身態(tài)得體。

3、變動性

黑板版面大，書寫范圍廣，需要及時移動步伐，變換姿勢。

4、間歇性

即老師邊講邊寫，重點筆畫的書寫，寫到此處停下來讓學(xué)生看得更清楚，有時候還要重復(fù)書寫幾遍，加深學(xué)生印象。

俗話說“三筆一話一畫”，分別指鋼筆、毛筆、粉筆、普通話、簡筆畫。這五項都屬于教師的基本功，都必須十分熟練。特別是粉筆字，粉筆字很多時候相當(dāng)于教師素質(zhì)的“外衣”，如果板書寫得好看，那么在各種課堂上，學(xué)生都會對你的教學(xué)質(zhì)量有一個直觀且良好的印象，而這種正是教師魅力的一種集中體現(xiàn)。

一個老師的字跡，對學(xué)生或多或少會有一種潛移默化的指導(dǎo)作用。當(dāng)我們在強調(diào)學(xué)生把字寫好的時候，我們自己能否做到把每一個字都寫得漂漂亮亮的？很多書法家每天都會堅持練字，“三天不練手生”，書法家尚且如此，教師也應(yīng)該利用業(yè)余的時間把字練好，成為學(xué)生效仿學(xué)習(xí)的楷模。   成都仁峰教育